Le blog des cours de français du collège-lycée Frederic Martí Carreras de Palafrugell
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12/04/2015
Au temps de la préhistoire...
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compréhension orale,
imparfait
1/30/2014
SOUVENIRS D'ENFANCE
Quand vous étiez enfant, à quoi aimiez-vous bien jouer ?
Viviez-vous à la campagne ou en ville ?
ON SAVAIT (DEVENIR GRAND) - LA GRANDE SOPHIE
Regarde le clip et réponds aux questions :
1. Selon vous, pourquoi le clip est-il d’abord en noir et blanc ? Pourquoi ensuite y a-t-il de la couleur ?
Que représentent les couleurs ? Qu’apportent-elles au clip ?
2. Relevez tout ce que la chanteuse nous dit sur l’enfance. Classez ses idées en deux catégories : idées
positives et idées négatives. Quel portrait la chanteuse fait-elle des enfants ?
PAROLES DE LA CHANSON
Voilà deux morceaux d'un roman très connu:
"Lorsque j'avais six ans j'ai vu, une fois, une magnifique image, dans un livre sur la forêt vierge qui s'appelait Histoires vécues. Ca représentait un serpent boa qui avalait un fauve. Voilà la copie du dessin. On disait dans le livre 'Les serpents boas avalent leur proie toute entière, sans la mâcher. Ensuite ils ne peuvent plus bouger et ils dorment pendant les six mois de leur digestion'. "

Le premier soir je me suis donc endormi sur le sable à mille milles de toutes les terres habitées. J'étais plus isolé qu'un naufragé sur un radeau au milieu de l'océan. Alors vous imaginez ma surprise, au lever du jour, quand une drôle de petite voix m'a réveillé. Elle disait :
- S'il vous plaît... dessine-moi un mouton !
J' ai sauté sur mes pieds comme si j'avais été frappé par la foudre. J'ai bien frotté mes yeux. J'ai bien regardé. Et j'ai vu un petit bonhomme tout à fait extraordinaire qui me considérait gravement. Je regardai donc cette apparition avec des yeux tout ronds d'étonnement. N'oubliez pas que je me trouvais à mille milles de toutes les régions habitées. Quand je réussis enfin à parler, je lui dis :
- Mais... qu'est-ce que tu fais là ?
Et il me répétait alors, tout doucement, comme une chose très sérieuse :
- S'il vous plaît... dessine-moi un mouton.
Et c'est ainsi que j'ai fait la connaissance du petit prince.
1. Quel est le roman dont on a extrait ces morceaux ?
2. A partir de ces modèles rédige une petite biographie. Utilise ces questions pour te guider:
a) Que faisais-tu les jours où tu n’allais pas à l’école ?
b) Quelles étaient tes activités préférées ?
c) Qu’est-ce que tu faisais et que tu ne fais plus maintenant ?
d) Quelles bêtises faisais-tu ?
Viviez-vous à la campagne ou en ville ?
ON SAVAIT (DEVENIR GRAND) - LA GRANDE SOPHIE
Regarde le clip et réponds aux questions :
1. Selon vous, pourquoi le clip est-il d’abord en noir et blanc ? Pourquoi ensuite y a-t-il de la couleur ?
Que représentent les couleurs ? Qu’apportent-elles au clip ?
2. Relevez tout ce que la chanteuse nous dit sur l’enfance. Classez ses idées en deux catégories : idées
positives et idées négatives. Quel portrait la chanteuse fait-elle des enfants ?
PAROLES DE LA CHANSON
Voilà deux morceaux d'un roman très connu:
"Lorsque j'avais six ans j'ai vu, une fois, une magnifique image, dans un livre sur la forêt vierge qui s'appelait Histoires vécues. Ca représentait un serpent boa qui avalait un fauve. Voilà la copie du dessin. On disait dans le livre 'Les serpents boas avalent leur proie toute entière, sans la mâcher. Ensuite ils ne peuvent plus bouger et ils dorment pendant les six mois de leur digestion'. "
Le premier soir je me suis donc endormi sur le sable à mille milles de toutes les terres habitées. J'étais plus isolé qu'un naufragé sur un radeau au milieu de l'océan. Alors vous imaginez ma surprise, au lever du jour, quand une drôle de petite voix m'a réveillé. Elle disait :
- S'il vous plaît... dessine-moi un mouton !
J' ai sauté sur mes pieds comme si j'avais été frappé par la foudre. J'ai bien frotté mes yeux. J'ai bien regardé. Et j'ai vu un petit bonhomme tout à fait extraordinaire qui me considérait gravement. Je regardai donc cette apparition avec des yeux tout ronds d'étonnement. N'oubliez pas que je me trouvais à mille milles de toutes les régions habitées. Quand je réussis enfin à parler, je lui dis :
- Mais... qu'est-ce que tu fais là ?
Et il me répétait alors, tout doucement, comme une chose très sérieuse :
- S'il vous plaît... dessine-moi un mouton.
Et c'est ainsi que j'ai fait la connaissance du petit prince.
1. Quel est le roman dont on a extrait ces morceaux ?
2. A partir de ces modèles rédige une petite biographie. Utilise ces questions pour te guider:
a) Que faisais-tu les jours où tu n’allais pas à l’école ?
b) Quelles étaient tes activités préférées ?
c) Qu’est-ce que tu faisais et que tu ne fais plus maintenant ?
d) Quelles bêtises faisais-tu ?
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Grande Sophie,
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10/28/2013
9/14/2012
La bise en France - Compréhension orale
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2/21/2012
LA CHANDELEUR, LE TEMPS DES CRÊPES 1
http://www.flevideo.com/show_questions.php?id=3290
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La Chandeleur,
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LA CHANDELEUR, LE TEMPS DES CRÊPES 2
http://www.flevideo.com/show_questions.php?id=3286
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compréhension orale,
La Chandeleur,
traditions
12/15/2011
CHANSON : SOUS LE VENT - GAROU / CÉLINE DION
Fiche à imprimer de la chanson
Paroles de la chanson à compléter
Fiche à imprimer de la chanson
Paroles de la chanson à compléter
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11/26/2011
CHANSON : LOLA - SUPERBUS
SUPERBUS - Allo Lola from Joffray SIMON on Vimeo.
Fiche pédagogique : compréhension orale et paroles de la chanson à compléter.
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